Bastogne / Création d’entreprise

Nous nous proposons d’organiser un cours de création d’entreprise. Cette formation est destinée à des personnes qui désirent exercer la profession d’indépendant.

Horaire

  • Dès le lundi 31 août 2026 de 18h30 à 21h45

Soirée d’information

Le lundi 24 août 2026 à 18h30

Programme

Dans le cadre de l’élaboration d’un projet d’entreprise, en disposant des différents documents de référence, l’étudiant(e) sera capable :

  • En « Création d’entreprise » :
    • de cerner les motivations, les qualités et l’attitude de l’entrepreneur / l’entrepreneuse, notamment l’esprit innovant et créatif, et l’envie de prendre des risques ;
    • d’identifier, à l’aide de méthodes appropriées, ses qualités et ses défauts par rapport aux qualités entrepreneuriales ;
    • de définir l’activité envisagée, ses facteurs de risques et de réussite ;
    • de justifier et de mettre en œuvre les principales démarches avec leurs implications concrètes ;
    • de déterminer les intervenants qu’il ou elle est susceptible de rencontrer et de décrire le rôle qu’ils sont censés jouer ;
    • de développer un vocabulaire lié à l’entreprenariat lui permettant d’interagir avec les partenaires clés du projet, mais aussi d’interpréter différents documents ;
    • de constituer une documentation probante et de l’exploiter afin d’étayer et de justifier son projet ;
    • d’intégrer à la réflexion sur son projet :
      • les démarches à l’installation,
      • l’analyse de marché (secteur, client, concurrents, fournisseurs, zone géographique…),
      • l’analyse des différentes formes juridiques de l’entreprise,
      • les régimes matrimoniaux et leurs incidences,
      • les baux,
      • les assurances obligatoires et facultatives,
      • le statut social du travailleur indépendant,
      • les démarches en matière d’environnement, d’aménagement du territoire, de normes en matière d’hygiène, d’implantation commerciale, d’établissements à risque,
      • les aides publiques et les subsides.
  • En « Aspects comptables, financiers et fiscaux » :
    • de découvrir les principales démarches comptables, financières et fiscales dans le monde de l’entreprise ;
    • pour les aspects comptables :
      • d’appréhender l’utilité de la comptabilité comme outil de gestion, ainsi que les dispositions légales relatives à la comptabilité de l’entreprise ;
      • de saisir l’importance du bilan et du compte de résultats ;
      • de lire et de comprendre les principaux documents commerciaux (factures, notes de crédits…) ;
      • d’expliquer le mécanisme de la T.V.A. (fonctionnement, régimes, échéances) ;
      • d’exemplifier les notions de stock et d’inventaire ;
    • pour les aspects financiers :
      • de classer les frais selon leur nature : fixes, variables… ;
      • d’expliquer l’utilité des notions du prix de revient et du prix de vente ;
      • d’identifier les besoins en dépenses d’investissement et comparer les différentes sources de financement ;
      • de comparer les différentes formes de crédits ;
    • pour les aspects fiscaux :
      • d’appréhender les notions suivantes :
        • les principes généraux de l’impôt des personnes physiques et de l’impôt des sociétés,
        • les différents types de revenus,
        • la déductibilité des frais,
        • les précomptes et les versements anticipés.
  • En « Gestion commerciale » :
    • de définir une démarche commerciale évolutive et cohérente avec ses objectifs et avec l’environnement (concurrence, localisation, …) ;
    • de mesurer les perspectives réelles d’expansion ;
    • de gérer les clients et les fournisseurs ;
    • d’appréhender la négociation commerciale ;
  • En « Législation » :
    • d’expliquer les principes législatifs de base liés :
      • aux responsabilités, aux droits et aux obligations de l’entreprise,
      • à la faillite,
      • aux pratiques du commerce / e-commerce (marketing, publicité, promotion des ventes, franchises, …),
      • à la protection du consommateur,
      • à la protection des données,
      • aux normes environnementales.